00:00:00/ —
Page Up και Page Down για μετάβαση στην επόμενη ή στην προηγούμενη ενότητα.
- ΠΡΟ ΗΜΕΡΗΣΙΑΣ, από 00:11:34
- ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΔΙΑΤΑΞΗ, από 04:05:07
Πολιτισμός
Παρουσίαση βιβλίου «Μουσείο, Εκπαίδευση και κοινωνία»
Ημερησίας διάταξης #2019 Οκτωβρίου 2026
Έγκριση στήριξης και συνδιοργάνωσης από το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου της παρουσίασης του βιβλίου «Μουσείο, Εκπαίδευση και κοινωνία» του Στάθη Γκότση και υλοποίησης παράλληλης εκπαιδευτικής δράσης για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
- Αριθμός Απόφασης
- 315/2026
- Αριθμός Πρωτοκόλλου
- 315/2026
- Ημερομηνία Ανάρτησης
- 20 Οκτωβρίου 2026
Τελευταία ενημέρωση 10 ημέρες πριν
Σύνοψη
Κείμενο από ΤΝ
Θα εξεταστεί η έγκριση στήριξης και συνδιοργάνωσης από το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου της παρουσίασης του βιβλίου «Μουσείο, Εκπαίδευση και κοινωνία» του Στάθη Γκότση, καθώς και η υλοποίηση παράλληλης εκπαιδευτικής δράσης για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Το Διεθνές Κέντρο Συγγραφέων και Μεταφραστών Ρόδου αποτελεί πολιτιστικό κέντρο του ΔΟΠΑΡ που λειτουργεί ως χώρος συνάντησης συγγραφέων, μεταφραστών και επιστημόνων από όλο τον κόσμο, με στόχο τη συνδρομή στο διεπιστημονικό διάλογο και την προώθηση της λογοτεχνίας και των τεχνών. Ιδρύθηκε το 1996 και αποτελεί σημείο αναφοράς για τη λογοτεχνία στη ΝΑ Μεσόγειο, ενώ τιμήθηκε με το Βραβείο Φιλαναγνωσίας 2017 από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου.
Το βιβλίο «Μουσείο, Εκπαίδευση και Κοινωνία» του ιστορικού Στάθη Γκότση κυκλοφόρησε τον Απρίλιο του 2026 από τις εκδόσεις Τόπος και αποτελεί αποτέλεσμα πολυετούς πείρας, πρακτικής και έρευνας στη μουσειοπαιδαγωγική. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις και την πολυετή εμπειρία του συγγραφέα, το βιβλίο αναδεικνύει τις δυνατότητες του μουσείου ως πεδίου ενεργητικής μάθησης, συμπερίληψης και κοινωνικής ένταξης, παρουσιάζοντας δράσεις που μετατρέπουν το μουσείο σε τόπο συνάντησης ανοιχτό σε όλες τις κοινωνικές ομάδες.
Η μουσειακή αγωγή στοχεύει στη λειτουργία των μουσείων ως μέσα για τη δια βίου εκπαίδευση, αναδεικνύοντας την ουσιαστική προσέγγιση των μουσειακών αντικειμένων και απορρίπτοντας την παραδοσιακή διδακτική μέθοδο. Το βιβλίο καλύπτει ένα εντυπωσιακό εύρος θεμάτων, από τη διεθνή συνάντηση της UNESCO το 1954 στο Βυζαντινό Μουσείο έως σύγχρονες δράσεις με κοινωνικό και διαπολιτισμικό χαρακτήρα για σχολεία, ευάλωτες ομάδες και άτομα με αναπηρία.
Τοποθετήσεις(0)
Κείμενο από ΤΝ
Δεν υπάρχουν τοποθετήσεις ομιλητών